Não desejo boas festas, porque festas qualquer um pode organizar. Desejo-vos que passem com as pessoas mais importantes da vossa Vida um santo Natal - na Esperança que o (re)nascimento de um Menino sempre nos traz. E que essa Esperança frutifique em 2011, para os tempos difíceis sejam também tempo de crescimento. Um abraço do director de turma, RUI VENTURA
Lembro que a reunião com os encarregados de educação sobre a avaliação do 1º. período ocorrerá no dia 12 de Janeiro de 2011, pelas 18h45, na sala 22. Desde já agradeço a presença de todos.

DEBATES DO 6º D

Desde há duas semanas, o 6º D iniciou um ciclo de debates. Já vamos no segundo... e a iniciativa está a correr bem. Aqui fica o resumo das opiniões do primeiro, com o tema: "O meu melhor amigo pode ser o meu pior inimigo".

           O nosso maior amigo às vezes influencia-nos a ir por maus caminhos, como por exemplo o álcool, drogas e tabaco. Existem pessoas que nós pensamos serem os nossos maiores amigos, mas no fundo estão a trair-nos. O nosso maior amigo pode não ser o nosso maior amigo, mas o nosso pior inimigo.

         Quando nós termos um maior amigo, contamos-lhe os nossos segredos, não tendo o cuidado de pensar que essa pessoa mais tarde pode vir a chantagear-nos.

        Se nós tivermos um amigo que fuma e ele nos começar a influenciar, não devemos segui-lo. Temos de ignorá-lo.

        Só devemos confiar nas pessoas que temos a certeza de que são amigos verdadeiros.

       

DISCUSSÃO SOBRE O COMPORTAMENTO

No passado dia 2 de Dezembro, o 6º D recebeu a visita da representante dos Encarregados de Educação, a mãe da Isis, Raquel Gaspar, a qual dinamizou uma interessante sessão de discussão sobre o comportamento da turma. Eis o seu relato:

"Quais são os comportamentos típicos de indisciplina? Será que é possível a turma comprometer-se a melhorar o seu comportamento, por exemplo eliminando um deles? Estas duas questões orientaram a primeira parte do encontro.
Foram 14 (ou 17?) os comportamentos identificados. Lembro-me de alguns: mascar pastilha nas aulas, lançar papelinhos, falta de atenção, virar para trás, não por o dedo no ar para falar, desrespeitar os colegas e professores, tirar macacos do nariz e coisas menos normais como  pintar os sovacos,...
Depois votaram no comportamento que achavam ser possível eliminar. Houve uma grande diversidade de respostas. Os mais votados foram mascar pastilhas e virar para trás. Mas concluíram que não eram capazes de deixar de os fazer.
A segunda parte foi orientada pela questão da Inês Reis, que disse que achava que não ser possível melhorar o comportamento da turma. Porque uns haveriam de conseguir, mas outros não, talvez porque não estariam capazes de se esforçar para isso. Outros justificaram que tal não seria possível devido à familiaridade entre eles, por estarem juntos há muito tempo. Por isso havia quem achasse que a melhoria só seria possível se a turma fosse novamente separada. Outros achavam que tal não deveria acontecer e que teriam de fazer alguma coisa.
A continuação desta sessão de discussão dependerá da iniciativa dos alunos. Houve questões que deixámos sem discussão como os castigos e as recompensas. (MAIS?)
Obrigada
Raquel Gaspar"

O resultado do esforço de todos foi encaminhado hoje para aqueles que mais precisam.